Der Chor der Dammrealschule probt wöchentlich am Mittwoch von 14.00 bis 14.45 Uhr, vor Auftritten und bei Bedarf auch länger.
Angesprochen und teilnahmeberechtigt sind alle Schülerinnen und Schüler der Dammrealschule von Klasse 5 bis 10, theoretisch könnten auch Schülerinnen und Schüler der Außenstelle (LPS) teilnehmen, was aber aufgrund der großen räumlichen Entfernung nicht realistisch ist. In den letzten Jahren fanden sich 20 bis 30 meist weibliche Teilnehmer zu den Proben und Auftritten zuverlässig ein, die je nach Anlass noch durch Lehrerinnen und Lehrer verstärkt werden.
Der Chor singt breit gemischtes Repertoire vom Weihnachtsvolkslied bis zum modernen Pop-Song, a-cappella genauso wie mit Klavier- oder kompletter Bandbegleitung. Regelmäßige jährliche Auftritte sind das Adventskonzert, das Weihnachtsmarktsingen auf dem Heilbronner Rathausplatz, das Frühlingskonzert, die Abschlussfeier der Zehner in der Harmonie und das Schulfest oder die Sommersession. Natürlich beteiligt sich der Chor auch an den Musicalproduktionen der Dammrealschule und nimmt an unregelmäßig stattfindenden Veranstaltungen teil, etwa wenn es in Heilbronn Partnerschaftskonzerte mit dem Lehrersinfonieorchester gibt.
Beispiele für Veranstaltungen:
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Musik, gespielt von Schülern zusammen mit Lehrern als Arbeitsgemeinschaft, hat an der Dammrealschule eine langjährige Tradition. Die Anfänge gehen bis in die sechziger Jahre des letzten Jahrhunderts zurück.
Die erste Formation, aus der die heute weit über Heilbronn bekannten „Feetwarmers“ hervorgingen, war eine Band, bestehend aus Schülern der damaligen „Knabenmittelschule“.
Seit der Koedukation der achtziger Jahre gibt es neben der Jazzband auch eine Rockband, nachdem sich Mädchen gefunden hatten, die den Gesangspart übernahmen. Zwischenzeitig haben natürlich auch die Popmusik und der Rap nicht halt vor der Band gemacht Heute besteht die Band aus einer vielseitigen Besetzung und ist mit Auftritten außerhalb der Schule inzwischen schon so weit „ausgelastet“, dass nicht alle Spielangebote angenommen werden.
Eine Herausforderung ist natürlich die Fluktuation der Schüler: Die Band hat praktisch jedes Schuljahr eine neue Besetzung, weil eben die Schüler der Abschlussklassen verstärkt in der Band mitspielen.
Aber durch den glücklichen Umstand, dass die Musiklehrer der Schule auch alle eine Affinität zu Pop- und Rockmusik haben und in der Lage sind, die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer musikalischen Schwerpunkte gezielt zu fördern, konnte über Jahre hinweg ein Standard erreicht und auch gehalten werden, der in den Schulen Heilbronns einmalig ist.
Um Veranstaltungen der Schule durchführen zu können, hat sich bereits seit 2018 aus der DRS-Rockband heraus die VT-AG zusammen gefunden. So sind wir bei vielen Veranstaltungen in und immer wieder auch außerhalb der Schule mit unserer Licht- und Tontechnik am Start.
Technisch ist unsere Schule dabei sehr gut aufgestellt. Aufgrund der langjährigen Vorarbeit der Band verfügen wir über Mischpulte unterschiedlicher Größe, Mikrofone für jeden Einsatzzweck, sowie die nötige Tonaufnahmetechnik, um zum Beispiel die Band komplett in Probe, sowie Konzertsettings aufzunehmen und abzumischen.
In der Lichttechnik kannst du mit mehreren analogen, sowie einem digitalen Pult arbeiten. Gesteuert wird hier von einzelnen Par-Scheinwerfern und Nebelschienen bis zu kleinen und großen Movingheads alles erdenkliche. Für Theaterproduktionen steht dazu noch diverses Theaterlicht mit Verfolgern zur Verfügung.
Für größere Veranstaltungen bauen wir zusammen die Bühne mit Traversen für die Lichttechnik auf.
Du interessierst dich für Technik, Musik und Licht, dann spreche einfach einen der VTler an oder nehme direkt Kontakt mit Herrn Koch auf.
sebastian.koch(at)dammrealschule.eu
Wir treffen uns meist nach Absprache.
In dieser Zeit machen wir uns mit der (neuen) Technik vertraut und arbeiten anschließend praxisorientiert mit der Band zusammen in der Probe.
Die VT-AG richtet sich an alle Technikinteressierten von Klassenstufe 5-10.
Die VT-AG betreut nahezu jeden Typ von Veranstaltung. Einige Beispiele dazu sind: